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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28605

    Título
    Conocer el entorno experimentando con el sonido. Una propuesta de innovación en el aula de infantil
    Autor
    Melero Paredes, Cristina
    Director o Tutor
    López Torres, Maria EstherAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de PalenciaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2017
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Abstract
    La experimentación es la que constituye una estrategia fundamental para facilitar la aprehensión del medio por parte del niño o la niña al tiempo que se revela un elemento clave para otorgar a éste o ésta el protagonismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de la experimentación, en este trabajo se va a acercar a los niños y niñas al entorno para que puedan experimentar a través del sonido y se den cuenta que es muy importante. Con la puesta en práctica en un aula con un grupo de niños y niñas de segundo ciclo de educación infantil con las diferentes actividades que se han llevado a cabo se pueden ver como se han ido consiguiendo los objetivos propuestos y que el sonido se puede interpretar de diferentes maneras.
    Materias (normalizadas)
    Sonido
    Educación infantil
    Palabras Clave
    Innovación escolar
    Conocimiento del entorno
    Educar con los sentidos
    Experimentación
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28605
    Derechos
    openAccess
    Collections
    • Trabajos Fin de Grado UVa [18883]
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    Nombre:
    TFG-L1895.pdf
    Tamaño:
    1.954Mb
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