El juego dramático como vehículo de aprendizajes

Abstract

El presente documento expone un marco teórico dedicado a la dramatización y sus beneficios en la etapa de Educación Infantil, así como una propuesta de intervención donde se trabajan distintos contenidos de la etapa educativa de forma globalizada a través de un taller de actividades dramáticas. Las actividades de la propuesta diseñada parten de los intereses de los niños y tienen un carácter motivador y lúdico que les llevará a la consecución de los objetivos propuestos.