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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3915
Título: Programa para la formación de alumnos mediadores
Autor: Sardá Taboada, Jennifer
Editor: Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Director o Tutor: Rubia Avi, Mariano
Año del Documento: 2013
Titulación: Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Resumen: En una época como en la que vivimos la resolución de conflictos de un modo pacífico es uno de los grandes retos de la sociedad actual. Por otro lado, desde las instituciones educativas existe la necesidad de contar con técnicas y procedimientos eficaces que den solución a los conflictos existentes entre el alumnado derivados de la diversidad de personalidades con diferentes intereses, deseos y necesidades que generan multitud de situaciones de divergencia personal. El sistema educativo español se ve obligado a hacerse cargo de los problemas de convivencia de los centros educativos, enfrentándose así a nuevos retos que requieren una transformación y un compromiso de la idiosincrasia del mismo debido a un incremento significativo en la conflictividad entre el alumnado. En el presente trabajo fin de máster se exponen los conceptos más importantes relacionados con la conflictividad escolar. Centrándonos en la mediación como forma o estrategia para abordar los conflictos se propone un programa para la formación de alumnos como mediadores en la resolución de conflictos en contextos educativos.
Materias (normalizadas): Resolución de conflictos
Conciliación
Departamento: Pedagogía
Idioma: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3915
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:Trabajos Fin de Máster UVa

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