El siguiente trabajo de fin de grado muestra el análisis de la resistencia aeróbica motivacional como modo de actividad física saludable en la edad escolar a través de una unidad didáctica destinada a la intervención educativa en el colegio Ignacio Martín Baró durante el año académico 2013/2014.
Lo pretendido con este trabajo es fomentar la práctica de actividad física saludable y con ello la adquisición de nuevos hábitos, que mejoren la vida de los alumnos.
El objetivo principal es que los alumnos asimilen los conceptos y “rompan” con la metodología tradicional de trabajo la resistencia aeróbica. Haciéndoles ver que hay distintas maneras de trabajarla, de forma amena y divertida, permitiendo que el alumno disfrute de la misma.
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