Listar por autor "Zamora Menéndez, Ángela"

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Alumnado con trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad: una propuesta didáctica para la mejora de la atención y la impulsividad en Educación Primaria

García Pérez, Irene (2019)
El diseño universal de aprendizaje para favorecer la atención a la diversidad: una propuesta didáctica para Educación Primaria

Zamora San José, Paula (2019)
La educación ambiental a través del trabajo por proyectos: una propuesta didáctica para el aula de Educación Infantil

González Arias, Laura (2020)
Percepción del profesorado sobre la inclusión educativa del alumnado con autismo en Educación Infantil

Flórez Geijo, Carmen (2020)
Propuesta de intervención pedagógica para desarrollar el aprendizaje autorregulado en alumnos superdotados

González Rosado, Azahara (2019)