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dc.contributor.advisorVega Crespo, Josefa es
dc.contributor.authorKrutakova, Albina
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales es
dc.date.accessioned2015-04-10T11:40:27Z
dc.date.available2015-04-10T11:40:27Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/10382
dc.description.abstractPara abordar esta tarea el trabajo se estructura de la siguiente manera. Después de introducción centraré en los métodos docentes, el concepto y los tipos, su utilización con las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. La utilización de los mismos con los cambios en la actualidad. Seguidamente lo explicaré los métodos más utilizados, según mi punto de vista en la enseñanza de Secundaria donde señalaré sus posibilidades, las ventajas e inconvenientes. Presentaré los métodos aplicados en la Economía de 1º de Bachillerato, especialmente en la Unidad Didáctica “El Dinero y el Sistema Financiero” como una propuesta para la docencia. Y, finalmente he llegado a una serie de conclusiones en mi trabajo y a partir de aquello la reflexión de la utilidad del Master en general.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Economía Aplicadaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEconomía política -- Estudio y enseñanza (Secundaria)es
dc.titleMétodos docentes para la Enseñanza-Aprendizaje de la Economía : Aplicación a la unidad didáctica “El Dinero y el Sistema Financiero”.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Especialidad: Economía)es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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