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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13425

    Título
    Integración gitana en la educación
    Autor
    Cecilia Herranz, Elisa
    Director o Tutor
    Valbuena Barrasa, María MercedesAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de SegoviaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2015
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Abstract
    Con este Trabajo Fin de Grado, pretendemos conocer cómo influyen en la educación y, en concreto, en la Educación Infantil, las diferencias culturales que existen en nuestro país entre la etnia gitana y el resto de población española. Para ello, hemos buscado información sobre aspectos relativos a esta etnia como: cultura, religión, costumbres, orígenes, historia, denominación, rasgos de identidad, etc. Esta información histórica, nos servirá para comprender y entender mejor la vida que este pueblo ha llevado y lleva actualmente y las consecuencias y repercusiones que han tenido todos estos hechos en la educación. Finalmente, analizaremos y compararemos como llevan a cabo la educación intercultural, en concreto, la integración gitana, dos políticas educativas diferentes como lo son la comunidad de aprendizaje, por la cual apostamos y, la educación formal, centrándonos en dos colegios de la provincia de Segovia: “Martín Chico” y “El Peñascal”.
    Materias (normalizadas)
    Integración escolar
    Minorías-educación
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13425
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33164]
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    Nombre:
    TFG-B.736.pdf
    Tamaño:
    581.1Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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