La biblioteca como recurso para el aprendizaje de Ingés - Lengua Extranjera: propuesta de intervención didáctica

Abstract

El presente trabajo titulado La biblioteca como recurso para el aprendizaje de Inglés - Lengua Extranjera: propuesta de intervención didáctica se ha realizado como trabajo final en la asignatura de Trabajo Fin de Grado de Educación Primaria, Mención Lengua Extranjera - Inglés de la Universidad de Valladolid. Encontramos un modelo de propuesta de intervención didáctica adaptada a los alumnos de sexto curso de Educación Primaria del CEIP Pinoduero de Tudela de Duero, que hemos diseñado teniendo en cuenta diferentes aspectos teóricos y contextuales que nos han aportado tanto numerosos autores en sus ensayos y libros, como instituciones en sus documentos oficiales. Esta propuesta de intervención ha estado orientada hacia unas conclusiones que nos ayuden a mejorar nuestra actividad como futuros docentes de Lenguas Extranjeras.