Aprendizaje por indagación: el elemento de la vida

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en conseguir una educación mas completa mediante el uso del método científico en el aula, concretamente en la teoría del método que Ausubel planteaba en el marco educativo ampliando la fase de experimentación, con lo que se añade más dinamismo. Este trabajo se encuentra dividido en dos partes, en la primera se enmarca el proyecto en el ámbito teórico, componiéndose esta de: el concepto de educación con la ciencia y los objetivos que buscamos conseguir, fundamentación teórica del método científico y predecesores del mismo, características del alumnado que participara en las actividades y tipo de metodología que usaremos. Una vez que sepamos toda la información anterior realizaremos una reflexión sobre esta. La segunda parte consiste en el seguimiento de los pasos que el método científico nos ofrece. Para ello se plantean 3 casos concretos sobre un tema general y se realiza un estudio particular de cada uno de ellos. Nos basamos siempre en el marco científicoeducativo cuando necesitamos resolver las actividades. Al estar estas actividades secuenciadas en 7 fases siguiendo el método científico, su resolución será escalonada pudiendo formarse así una base sólida de conocimiento y trabajo.