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dc.contributor.advisorFernández Martín, María Ascensiónes
dc.contributor.authorBahillo Prieto, Sofía
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) es
dc.date.accessioned2013-01-25T12:01:10Z
dc.date.available2013-01-25T12:01:10Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/2006
dc.description.abstractEste TRABAJO FIN DE GRADO aborda el tema de la discapacidad intelectual y las alteraciones conductuales que, en ocasiones, están asociadas a dicha patología, en concreto la conducta social ofensiva. El trabajo se centra en un programa de intervención realizado con un paciente diagnosticado de limitación leve en el funcionamiento cognitivo y déficit en habilidades adaptativas, que presenta, entre otras alteraciones de conducta, conducta social ofensiva. Mi labor como educadora social ha sido diseñar, en colaboración con otros profesionales, un programa de intervención educativa, de un año de duración, para promover conductas positivas en el sujeto mencionado, a fin de fomentar habilidades socialmente adaptativas, utilizando técnicas de modificación de conducta, además de otros recursos. Actualmente este programa se sigue llevando a cabo, por lo que el análisis de resultados que se presentan corresponde a una primera etapa; el análisis final del impacto del abordaje educativo se realizará con posterioridad.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectPsicología sociales
dc.subjectModificación de la conductaes
dc.titleEl educador social en el ámbito de la discapacidad intelectual: intervención en conducta social ofensivaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Sociales
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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