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Dolencias, carencias y utopías en la innovación de la Educación Física

Gómez Rijo, Antonio (2023)

Deporte, inclusión y diversidad LGTBI (Reseña bibliográfica)

Piedra, Joaquin (2023)

“El problema del peso es una responsabilidad personal” – Exigencias para ser-y-rendir en el kárate generificado en la sociedad neoliberal occidental

Turelli, Fabiana; Fernandez Vaz, Alexandre; Kirk, David (2023)

Percepciones de los estudiantes universitarios de Ciencias del Deporte relacionadas con el uso de debates y e-portafolios como estrategias de aprendizaje centradas en el estudiante

Guijarro Romero, Santiago

; Amaral da Cunha, Mariana; Araújo, Rui; Marcelino, Rui (2023)

Decisiones tácticas en juegos deportivos escolares: estilo colaborador para aprender a comunicarse positivamente

Cebolla-Baldoví, Robert; García Raga, Laura; Bo Bonet, Rosa María (2023)

Políticas curriculares no Nordeste brasileiro: decifrando a Educação Física no Documento Curricular Referencial do Ceará para o Ensino Médio

Silvestre Nogueira, Pedro Henrique; Moreira Martins, Raphaell; Fernandes da Silva , Antonio Jansen; Ferreira Junior, José Ribamar (2023)

“¿Por qué una niña no puede jugar al fútbol?” Apoyos y barreras en la trayectoria de una futbolista profesional

Díaz-Herrera, Laura; Rodríguez-Gutiérrez, Vanesa; García-Pérez, Rebeca; Pérez-Gutiérrez, Míkel (2022)

Evaluación de la calidad del diseño de los programas de prevención de drogodependencias de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de la Salud que incluyen actividad físico-deportiva como recurso de intervención 2010-2016

Asensio-Hernández, Marcos; Jiménez-Martín, Pedro-Jesús (2022)

La Educación Física desde dentro. El discurso del rendimiento, el currículum oculto y las discriminaciones de género

Sánchez-Hernández, Nuria; Soler-Prat, Susanna; Martos-García, Daniel (2022)

Corregir el cuerpo y disciplinar a la juventud. La Educación Física del Frente de Juventudes durante el franquismo (1940-60)

Mauri-Medrano, Marta (2022)

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