El cine en el aula de latín: la aplicación didáctica de Percy Jackson y el ladrón del rayo

Abstract

El tema central de este trabajo es la propuesta de un ejemplo de aplicación didáctica del cine sobre la Antigüedad en el aula de secundaria. Para ello hemos elegido la adaptación cinematográfica de la novela fantástica de Rick Riordan titulada El ladrón del rayo, la primera de su serie de diez, que dirigió Chris Columbus y se estrenó en 2010 con el título Percy Jackson y el ladrón del rayo. Hemos optado por esta película entre las muchas existentes porque reúne diversos elementos que la hacen especialmente adecuada para su utilización en las clases de Griego y Latín. En primer lugar, su contenido está formado por diferentes episodios de la mitología grecorromana, en parte modernizados, e incluso sus personajes son dioses y héroes de tal mitología, por lo que resulta particularmente útil para el estudio de ésta. En segundo lugar, su reciente estreno y éxito demuestran que está muy cercana al público juvenil de hoy en día, con cuyos gustos, intereses y preocupaciones enlaza directamente, pues, por un lado, sus principales protagonistas son adolescentes, y además adolescentes que buscan su identidad, y se esfuerzan por y son capaces de resolver por sí mismos sus problemas sin ayuda de los adultos, y, por otro, se trata de una película de superhéroes, acción, amistad y deslumbrantes efectos visuales, como las que tanto gustan a los jóvenes actuales y llenan los cines. Por último, dado su reciente estreno, no ha sido propuesta anteriormente en la bibliografía especializada para su explotación didáctica dentro de las asignaturas de Griego y Latín de los últimos cursos de la ESO o de bachillerato. Por lo que, la que realizamos aquí es una propuesta original, que creemos que puede facilitar considerablemente el proceso de enseñanza- aprendizaje.