Propuesta de intervención para el alumnado con necesidades educativas especiales: estimulación multisensorial. Marco teórico y protocolo de actuación

Abstract

El presente trabajo es una propuesta de intervención destinada al alumnado con necesidades educativas especiales. En él se plantean, tras un análisis teórico, una serie de actividades prácticas que tienen como marco común la Estimulación Multisensorial y que van dirigidas al alumnado que precisa una escolarización especializada. Pretendo que el trabajo sirva de guía para otros docentes que se vayan a iniciar en este tipo de intervención.