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dc.contributor.advisor | Martín Moro, Ruth María | es |
dc.contributor.author | Lázaro de Diego, Sergio | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
dc.date.accessioned | 2017-11-10T11:43:53Z | |
dc.date.available | 2017-11-10T11:43:53Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26991 | |
dc.description.abstract | Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) están invadiendo todos los aspectos de nuestro día a día de manera abrumadora. Estos cambios hacen que la sociedad se tenga que adaptar a esta revolución tecnológica, pero, evidentemente, estos cambios también afectan a la educación, que tiene que actualizarse y renovarse. La lengua inglesa también está irrumpiendo en la sociedad de tal manera que se ha impuesto como lengua vehicular por excelencia. Actualmente, el dominio de la lengua inglesa, así como el de las TIC supone más oportunidades de éxito de cara al mundo laboral. Es por eso que, en este Trabajo de Fin de Grado (TFG), se ofrece una serie de herramientas TIC para la mejora de la enseñanza y aprendizaje del inglés en Educación Primaria. Cada herramienta viene analizada y clasificada mostrando sus principales características, así como sus potencialidades. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.classification | Educación Primaria | es |
dc.subject.classification | Inglés | es |
dc.subject.classification | TIC | es |
dc.title | Las TIC como herramienta para la enseñanza-aprendizaje del inglés en Educación Primaria | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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