Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.contributor.advisor | Artuñedo Guillen, María Belén | es |
| dc.contributor.author | Fuentes Garzón, Diana | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras | es |
| dc.date.accessioned | 2018-01-09T18:50:16Z | |
| dc.date.available | 2018-01-09T18:50:16Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27985 | |
| dc.description.abstract | Dans l’apprentissage d’une langue étrangère, les apprenants cherchent à se communiquer et s’exprimer en langue cible. Pour cette raison la phonétique joue un rôle très important. Et nous, comme enseignants de FLE (Français Langue Étrangère), devons prendre conscience de l’importance de la phonétique dès le niveau débutant d’apprentissage. | es |
| dc.description.sponsorship | Departamento de Filología Francesa y Alemana | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | fra | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.title | L'apprentissage de la phonétique en classe de FLE. Propositions d'activités. | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
| dc.description.degree | Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- Trabajos Fin de Máster UVa [6822]
La licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International