Cómo una educación en el tiempo libre afecta a las capacidades y habilidades sociales de los niños/as: el método Scout

Abstract

El propósito de esta investigación es conocer cómo son y cómo se desarrollan las capacidades y habilidades sociales de los niños y niñas entre 6 y 21 años. Todos sabemos que una educación alternativa escolar puede llegar a afectar en el desarrollo de las capacidades y habilidades sociales de niños y niñas, tanto positiva como negativamente. A través de esta investigación, se quiere saber si su influencia en ellos es negativa o positiva. Esa educación alternativa extraescolar en la que me basaré será el Movimiento Scout, a través de su Método Scout. Los pilares en los que se basa este método son la educación en valores, el contacto con la naturaleza, la asunción de responsabilidades y la educación para la acción; entre muchos otros. En el caso de que este método desarrollara las capacidades y habilidades sociales de los niños y niñas de manera positiva, ¿de qué manera podría verse favorecido el sistema educativo vigente basándose en los pilares fundamentales del escultismo?