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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30464

    Título
    La educación feminista en Primaria a través de la música en un proyecto de aprendizaje servicio
    Autor
    Santos Senín, Lucía
    Director o Tutor
    Cortón de las Heras, María de la OAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de SegoviaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2018
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Abstract
    El presente trabajo está enfocado a la resolución de un problema social que afecta a todas las personas, el cual es el machismo y las desigualdades de género que implican la sociedad patriarcal en la que vivimos. El feminismo se presenta como movimiento que pretende desarticular esta organización social para romper con las desigualdades y estereotipos de género. Esta corriente ideológica se aplicará a la educación, para comenzar con la reforma buscada desde la base de la formación para las personas del futuro. La herramienta utilizada para lograr esta reforma que busca el feminismo, será la música, ya que tiene un gran poder para la transformación social debido a su presencia en todos los ámbitos de la vida y a su implicación emocional. Todo ello se articulará en un proyecto a través de la metodología del Aprendizaje Servicio, la cual enfoca la educación hacia un objetivo social fomentando un aprendizaje vivencial que a su vez sirva para prestar un servicio a la comunidad.
    Materias (normalizadas)
    Feminismo
    Educación igualitaria
    Música-Estudio y enseñanza (Primaria)
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30464
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33164]
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    Nombre:
    TFG-B.1137.pdf
    Tamaño:
    2.374Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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