Tabanque: Revista pedagógica - 2018 - Num. 31

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En busca de una educación musical inclusiva en la enseñanza secundaria. Reflexiones y propuestas desde el punto de vista de una pedagoga y musicoterapeuta

Oribe Álvarez de Arcaya, Jaione (2018)
La orquesta entra en la escuela. “in crescendo”: luces y sombras de un encuentro prometedor

Valles del Pozo, María José (2018)
Más que sonido: interpretación de música instrumental en lengua de signos para las personas sordas

Peñalba Acítores, Alicia ; Moriyón Mojica, Carlos Herminio ; Luque Perea, Sonia (2018)
Motioncomposer: a device that turns movement into music

Wechsler, Robert (2018)
La pedagogía de creación musical: aulas y talleres creativos

Blanco García, Yurima (2018)