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dc.contributor.advisor | Magaz González, Ana María | es |
dc.contributor.author | González Martínez, Javier | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria | es |
dc.date.accessioned | 2018-09-13T09:57:13Z | |
dc.date.available | 2018-09-13T09:57:13Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31532 | |
dc.description.abstract | La ley educativa actual establece entre algunos de sus objetivos el desarrollo personal y la integración social, por lo que una educación de calidad tiene que garantizar fomentar las relaciones con los demás y que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo. Dada la diversidad que existe hoy en día en el aula, y a fin de facilitar el aprendizaje y desarrollo, es necesario adoptar una serie de medidas que garanticen una buena integración. El objetivo principal de este trabajo es mostrar qué es la integración y aplicar una serie de medidas que faciliten la integración del alumnado aplicadas a la materia Educación Física. Tras un análisis de qué se entiende por integración y qué herramientas se emplean para conseguirla se diseña una propuesta para llevarla a cabo en una clase de Educación Física de cuarto curso de Educación Primaria. Finalmente, se muestran las conclusiones donde se indica los resultados de este trabajo y lo aprendido en él. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.classification | Integración en el aula | es |
dc.subject.classification | Educación Física | es |
dc.title | La integración a través de la Educación Física | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [28700]
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