Cuento Luna de Plata: Recurso Didáctico para trabajar la Educación en Valores

Abstract

El presente trabajo plantea la utilización de un propuesta didáctica de carácter práctico que pretende trabajar la educación en valores; relacionándolos con la temática de los refugiados de la guerra en Siria a través de un cuento y una guía didáctica. Con el objeto de averiguar su eficacia e impacto en alumnos de diferentes edades, la propuesta ha sido puesta en práctica en varios centros escolares de la comunidad de La Rioja. Para ello se ha utilizado una metodología basada en la observación directa en contextos educativos y entrevistas semiestructuradas. Los principales resultados indican que la propuesta ha resultado efectiva con diferentes grupos y edades de alumnos, consiguiendo sensibilizar y crear conciencia sobre la problemática de los refugiados por la guerra.