Formación en educación intercultural: hábitos saludables en la comunidad gitana

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado es el resultado de un proceso de investigación-acción que afronta la relación de la comunidad gitana con los hábitos saludables de higiene. El fin del mismo, es intervenir dentro de su contexto a través de un proyecto educativo y como docente, conocer una cultura diferente con la que convivimos. En su desarrollo, se puede observar desde el origen del pueblo gitano hasta su llegada a Europa, así como aspectos que consideran culturalmente importantes: la familia o la higiene. Dentro del Centro Educativo Antonio Allúe Morer, cuyo alumnado mayoritariamente pertenece a la comunidad gitana, se observa que muchas familias a pesar de considerar importante los correctos hábitos higiénicos, presentan un aspecto físico poco favorable. Lo observado en las fases previas de la investigación, da lugar a que se plantee una intervención directa, específica sobre el tema de la higiene, su relevancia en el desarrollo personal y social, y la necesidad de ser cuidada y abordada concretamente en el ámbito infantil. A partir de dichas investigaciones se pone en marcha el diseño de un proyecto educativo denominado “El País de la Higiene” creado especialmente para la clase de 5 años del centro público mencionado anteriormente. La propuesta de intervención cuenta con 10 sesiones en las que se ejecutan distintas actividades que ayudan a transmitir una rutina relacionada con la higiene; como tarea final, se concluye con un videoclip que trata las acciones higiénicas diarias, donde los niños y niñas son protagonistas.