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dc.contributor.advisor | Pérez Curiel, María Jesús | es |
dc.contributor.author | Gómez López, Rebeca | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
dc.date.accessioned | 2018-10-22T12:16:10Z | |
dc.date.available | 2018-10-22T12:16:10Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32248 | |
dc.description.abstract | Este Trabajo Fin de Grado que presento, pretende demostrar y dar a conocer las posibles interrelaciones y beneficios que puede suponer trabajar con dos discapacidades diferentes. Cómo la experiencia personal puede ayudar a otro a superar sus obstáculos y barreras en el ámbito de la comunicación y del lenguaje. Damos información acerca del Trastorno del Espectro Autista (TEA), sus características, diagnóstico e intervención en un aula de Educación Infantil; así como información sobre la discapacidad auditiva, sus características y las adaptaciones comunicativas en un puesto docente. Para finalizar, mostramos la intervención que se realizó con un alumno TEA con el método TEACCH y los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación bajo una empatía comunicativa para mejorar sus habilidades e interacciones sociales dada por mi experiencia personal con dichos métodos. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.classification | TEA | es |
dc.subject.classification | Discapacidad autiva | es |
dc.subject.classification | Empatía comunicativa | es |
dc.subject.classification | Intervención educativa | es |
dc.title | Empatía comunicativa entre personas de diferentes discapacidades | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [29939]
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