| dc.contributor.advisor | Giráldez Hayes, Andrea | es |
| dc.contributor.author | Sobrino López, Diego | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio | es |
| dc.date.accessioned | 2013-09-12T08:54:54Z | |
| dc.date.available | 2013-09-12T08:54:54Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3411 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este trabajo es realizar una aproximación cuantitativa y cualitativa a la
blogosfera de Geografía e Historia en las aulas españolas con el fin de analizar las
implicaciones didácticas que de ello se infieren a través de cuatro fases: una exhaustiva búsqueda de blogs en la red con el objetivo de elaborar un catálogo; una entrevista a
exalumnos del autor que trabajaron con blogs durante el curso 2008-2009; el análisis de
90 cuestionarios facilitado a profesores integrantes del catálogo; y un estudio de casos realizado con cuatro profesores de Secundaria. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Tecnología educativa | es |
| dc.subject | Blogs | es |
| dc.subject | Ciencias sociales - Estudio y enseñanza | es |
| dc.subject | Internet en educación | es |
| dc.title | El trabajo con blogs en Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Estudio de casos | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es |
| dc.description.degree | Máster en Investigación en Ciencias Sociales. Educación, Comunicación Audiovisual, Economía y Empresa | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
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