La teoría de las inteligencias múltiples y el uso práctico de estas en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Abstract

El objetivo del presente Trabajo Fin de Grado es dar una visión de las posibilidades que nos ofrecen las inteligencias múltiples para trabajarlas en el aula de inglés, como lengua extranjera, en la Educación Primaria. Tomaremos como base las teorías sobre la inteligencia y los diferentes avances en este campo hasta llegar a la teoría de las Inteligencias múltiples, mostrando cómo trabajarlas en el aula y elaborando una Propuesta de intervención.

The aim of the present paper is to give a vision of the possibilities offered by multiple intelligences when working with them in the English classroom, as a foreign language in primary education. In relation to the theories of intelligence, advances on the theory of multiple intelligences and the practical application of them. Showing different resources of how to work them in the classroom.