El Muro de Berlín: Propuesta de Didactización de Landeskunde en el Aula de Alemán como Lengua Extranjera

Título

dc.contributor.advisor	Geck Scheld, Sabine	es
dc.contributor.author	Cuesta Barriga, Sara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras	es
dc.date.accessioned	2013-10-01T09:03:08Z
dc.date.available	2013-10-01T09:03:08Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3618
dc.description.abstract	El presente trabajo propone una unidad didáctica sobre el Muro de Berlín para demostrar que se puede integrar en el aula de Alemán como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria Superior una Landeskunde entendida como "cultura" en su sentido tradicional sin desatender las necesidades comunicativas del alumnado.	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Filología Inglesa	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Alemania - Civilización - Estudio y enseñanza	es
dc.subject	Alemania - Historia - Siglo XX	es
dc.title	El Muro de Berlín: Propuesta de Didactización de Landeskunde en el Aula de Alemán como Lengua Extranjera	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported