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Título
FOL en los ciclos formativos. Un análisis de la realidad entre alumnos y asignaturas en el IES Galileo
dc.contributor.advisorSerrano Argüello, Noemí es
dc.contributor.authorMojena Sánchez, Víctor
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Derecho es
dc.date.accessioned2019-09-26T10:43:54Z
dc.date.available2019-09-26T10:43:54Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/38182
dc.description.abstractPara conocer la realidad del alumnado y su relación con el módulo de FOL en los ciclos formativos, se realizó una encuesta donde los alumnos pudieron dar su opinión y valoración sobre Formación y Orientación Laboral. Tras conocer y comentar los datos obtenidos se realizan unas propuestas de mejoraes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationFormación profesionales
dc.subject.classificationOrientación laborales
dc.subject.classificationCiclos formativoses
dc.subject.classificationEncuestases
dc.titleFOL en los ciclos formativos. Un análisis de la realidad entre alumnos y asignaturas en el IES Galileoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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Nombre:
TFM-D_00209.pdf
Tamaño:
1.754Mb
Formato:
PDF
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