Fomento de la lectura en lengua extranjera: inglés

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Grado de la titulación en Educación Primaria en la mención de Lengua Extranjera: Inglés, se aborda la problemática que genera el déficit de lectura en lengua extranjera en los alumnos de los centros de Educación Primaria. Se exponen las distintas metodologías aplicadas en la actualidad para mejorar los índices de lectura en una lengua distinta a la materna. Se presenta una propuesta de intervención que tiene como objetivo la mejora de los hábitos de lectura en inglés, para lo que se emplean distintas actividades en torno a una selección de cuentos infantiles. Esta propuesta de intervención se materializa en un aula de tercero de Educación Primaria de un centro con sección bilingüe. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios, generándose un aumento del interés por la lectura de textos en lengua inglesa y produciendo un incremento significativo del número de libros leídos por los alumnos durante esta propuesta de intervención.