Propuesta de intervención psicoeducativa con familias y docentes para la prevención y el tratamiento de trastornos de ansiedad en niños y adolescentes

Abstract

La ansiedad es un mecanismo de defensa que permite al organismo enfrentar circunstancias adversas. Si esta ansiedad es desequilibrada desencadena los trastornos de ansiedad, que repercuten en la esfera social y emocional de niños y adolescentes. Es importante que los adultos conozcan e identifiquen estas patologías, por lo que es necesario dotarles de herramientas y recursos para su prevención e intervención. El propósito de este estudio es conocer en profundidad los distintos trastornos de ansiedad y realizar una propuesta de intervención con padres y docentes siguiendo esa base teórica. La propuesta de intervención creada puede ser implementada en diferentes contextos. Todo ello repercute en una mayor formación de padres y docentes y en el bienestar de niños y adolescentes.

Anxiety is a defence mechanism that enables organism to face adverse circumstances. If this anxiety is unbalanced it triggers anxiety disorders, which impact the social and emotional sphere of children and adolescents. It is important that adults know and identify these pathologies, so it is necessary to provide them with tools and resources for their prevention and intervention. The purpose of this study is to know in depth the different anxiety disorders and to make an intervention proposal with parents and teachers following that theoretical basis. The intervention proposal created can be implemented in different contexts. All of this impact the increase of parents and teachers’ training and the well-being of children and adolescents.