Actividades docentes y herramientas de evaluación en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química para cumplir con los requisitos de acreditación EUR-ACE®

Lucas Yagüe, Susana; Coca Sanz, Mónica; García Cubero, María Teresa; Cartón López, Ángel María; Urueña Alonso, Miguel Ángel; Plaza Lázaro, Pedro; Fernández Delgado, Marina; López Linares, Juan Carlos; López Rodríguez, Gamaliel; Fernández Rodríguez, Ana María; Deive Heva, Francisco Javier

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47041

Título

Actividades docentes y herramientas de evaluación en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química para cumplir con los requisitos de acreditación EUR-ACE®

Congreso

VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2021

Año del Documento

2021

Descripción Física

12 p.

Descripción

Innovación Educativa

Documento Fuente

VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2021. Universidad de Vigo. 14 al 17 de junio de 2021.

Résumé

El Grado en Ingeniería Química de la Universidad de Valladolid obtuvo en 2019 el Sello Europeo de Calidad EUR-ACE®. El objetivo del trabajo es mostrar cómo diseñar actividades docentes y herramientas de evaluación para cumplir con los requisitos EUR-ACE®. La asignatura seleccionada es Introducción a la Ingeniería Química del Grado en Ingeniería Química.

Palabras Clave

Actividades docentes, herramientas de evaluación, Ingeniería Química, rúbricas de evaluación, EUR-ACE®

Patrocinador

Proyecto Innovación Docente Universidad de Valladolid. Vicerrectorado de Ordenación Académica. "Estrategias de aprendizaje-evaluación en Ingenierías con sello EUR-ACE en el nuevo contexto educativo: Modelo CANVAS y cuestionarios avanzados Moodle". Ref. PID 81.