La escritura académica en los Trabajos de Fin de Grado de maestro: investigación sobre el proceso y análisis de producciones.

Abstract

Este trabajo de Fin de Másterse articula en torno al nivel de competencia en escritura académica que muestran los alumnos al finalizar sus estudios de grado. Se realiza una un estudio de carácter cualitativo en el que participan diez alumnos de la Facultad de Educación de Segovia. La investigación se centra en el proceso de elaboración del TFG y en su resultado final, analizando este documento desde la perspectiva de los géneros discursivos. La investigación sobre el proceso de elaboración del TFG se lleva a cabo mediante entrevistas. Los resultados permiten profundizar en logros, carencias y conocimientos de los alumnos sobre la redacción del TFG en general y, de manera específica, sobre los contenidos y redacción de los apartados del resumen, introducción y conclusión. El estudio deja ver algunas de las dificultades a las que se enfrentan los alumnos durante la redacción del TFG. Así mismo, los trabajos analizados revelan las carencias en cuanto al dominio de los géneros discursivos académicos más básicos. Se indican algunas implicaciones didácticas para mejorar las competencias en escritura académica.