Educación en tiempos de Kádárismo (1957 – 1989). Un análisis desde la voz del alumnado

Abstract

La educación húngara durante el régimen de János Kádar (1957-1989), se caracterizó por la transmisión de la cultura soviética en las aulas y por el control de la juventud. El estudio que presentamos tiene como principal objetivo conocer cómo fue vivida la educación elemental durante este periodo por el alumnado. Para lograr este objetivo hemos recuperado los testimonios de ciudadanos húngaros, varones y mujeres, que vivieron su periodo de escolarización durante la etapa señalada y que comparten sus vivencias personales desde una perspectiva plenamente subjetiva. La investigación, de corte cualitativo y asentada en el método biográfico-narrativo, nos lleva a descubrir el valor social del docente y su destacado papel para la transmisión ideológica de los presupuestos del régimen kádarista; la importancia de la práctica escolar como vehículo para el control de la juventud y la presencia entre un modelo educativo diferenciado para niñas y niños.