Programa de educación para la salud: terapia cognitivo conductual para mujeres adolescentes con anorexia nerviosa

Abstract

Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) son la tercera enfermedad crónica más frecuente en adolescentes. La anorexia nerviosa (AN) afecta a día de hoy a 1 de cada 100 adolescentes en España, siguiendo una relación de prevalencia mujer: hombre de 10:1. Esta enfermedad tiene numerosas consecuencias que repercuten en la vida diaria de estas pacientes. La recuperación de la AN es larga y compleja y requiere de un equipo multidisciplinar que aborde a la paciente de manera integrada. Dentro del equipo, las enfermeras constituyen un pilar fundamental en el tratamiento de estas pacientes desde los distintos niveles asistenciales. A pesar de que el ingreso hospitalario resulte eficaz en la recuperación ponderal, es imprescindible llevar a cabo intervenciones que ayuden a la recuperación psicológica e incidan sobre los factores responsables del mantenimiento; las cogniciones anoréxicas. Éstas, aumentan la tendencia a la cronificación, la probabilidad de recaídas y con ello, el reingreso hospitalario. La terapia cognitivo conductual tiene el objetivo de abordar este tipo de pensamientos y conductas, formando parte del tratamiento psiquiátrico de estas pacientes y contribuyendo a la mejora de su bienestar. La educación para la salud (EpS) es una herramienta muy útil para promover cambios en la salud tanto física como mental de las personas. A través de un programa de EpS basado en la terapia cognitivo conductual las enfermeras pueden enseñar a las pacientes herramientas que pueden aplicar en su día a día para promover cambios en su pensamiento y conducta lo cual lleve a una mejora de su salud mental, previniendo las recaídas y reingresos hospitalarios.