Este trabajo desarrolla un plan de intervención en el aula para un alumno con necesidades educativas especiales y TDAH.Para su elaboración se aborda la necesidad y el derecho a la educación de los niños con el fin de incorporarse a la sociedad, revisando el pasado,presente y futuro de las instituciones y órganos legisladores que tratan de ofrecer a los individuos una vida plena y un futuro común.El plan aporta las adaptaciones consideradas necesarias para la plena inclusión del alumno en el aula y en la sociedad.Aporta una valoración sobre el proceso y una reflexión personal.
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