Educación emocional y musical. La práctica coral en Educación Primaria

Abstract

El presente trabajo aborda la importancia de la educación emocional en las aulas de Primaria como respuesta a las necesidades educativas observadas en la actualidad. Presenta la educación musical como ámbito idóneo para el trabajo de la comprensión y expresión emocional y la necesidad de profundizar en las posibilidades educativas de este tándem emoción-música en la educación escolar. La fundamentación teórica muestra los beneficios en el desarrollo personal y académico que pueden revertir a través del trabajo escolar basado en esta relación entre música y emociones. Concretamente a través de la práctica coral que se erige como apoyo en la práctica académica a través de la expresión musical colectiva fortaleciendo las diferentes identidades de quienes participan desde el respeto en convivencia a lo diferente. A tales fines, sustanciado en el estudio previo y el conocimiento de un ambiente determinado de Prácticas, se presenta un proyecto anual armado en estos pilares.