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Assessing the digital competence of educators in social studies: An analysis in initial teacher training using the TPACK-21 model553

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Chine18
Russie13
Brésil9
Singapour7
Vénézuela4
Inde4
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Australie2

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Consultations : palmarès par ville

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Inca8
Ashburn8
Singapore5
Valladolid4
Hefei3
São Paulo3
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Huangpu2
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