Proyecto didáctico sobre la naturaleza mediante las técnicas e invariantes pedagógicas de Freinet en Educación Primaria.

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) presenta un proyecto didáctico de carácter globalizado en Educación Primaria centrado en la temática de la naturaleza. Para ello se hace uso de las técnicas e invariantes pedagógicas propuestas por Célestin Freinet. Se aborda una aproximación teórica sobre el autor, desde su biografía, ideas y paradigma educativo, bibliografía, así como movimiento de enseñanza que contribuyó a difundir su legado. El proyecto didáctico versó sobre la naturaleza como elemento generador y se implementó en un centro escolar de Galicia (España). Los resultados revelan que la temática de la naturaleza que se ha implementado en el aula junto con las técnicas e invariantes pedagógicas de Freinet demuestran que se ha llevado acabo de manera positiva hacia los educandos. El TFG se cierra con unas conclusiones, un listado de referencias de las fuentes empleadas así como un apartado de anexos.