Programa de habilidades sociales para mejorar la integración social en alumnado migrante

Abstract

La realización de este trabajo viene motivada por las necesidades de integración existentes en población migrante que trata de inmiscuirse en una nueva sociedad, totalmente desconocida para ellos y ellas. Se ha desarrollado un programa de intervención que persigue mejorar las habilidades sociales de los migrantes para facilitarles el ingreso en la sociedad española; en los ámbitos laborales, sociales y académicos. El programa consta de ocho sesiones que tratan sobre cuestiones de orientación laboral, habilidades sociales; estando esta dividida en “mejora de la autoestima y asertividad”. Orientación académica y reflexión personal. Se les evaluará mediante una entrevista inicial y otra final, así como a través de la escala sobre autoestima de Rosenberg.

The realization of this work is motivated by the existing integration needs in the migrant population that tries to interfere in a new society, totally unknown to them. An intervention program has been developed that seeks to improve the social skills of migrants to facilitate their entry into Spanish society; in the work, social and academic spheres. The program consists of eight sessions that deal with issues of job orientation, social skills; being divided into "improvement of self-esteem and assertiveness". Academic orientation and personal reflection. They will be evaluated through an initial and a final interview, as well as through the Rosenberg self-esteem scale.