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Título
Diseño contextualizado de una programación didáctica para impartir Matemáticas en ESPA con especial atención a la metodología
dc.contributor.advisorGonzález Fernández, Cesáreo Jesús es
dc.contributor.authorHerrero Moretón, Alberto
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Ciencias es
dc.date.accessioned2022-12-01T11:42:28Z
dc.date.available2022-12-01T11:42:28Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/57589
dc.description.abstractConsiste en una programación didáctica contextualizada en un centro de educación para personas adultas (CEPA) para impartir la asignatura deMatemáticas en el Módulo IV de la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA). En esta programación se centra especialmente en lametodología, pero también se presta atención a la atención a la diversidad. Además, esta programación contiene dos unidades didácticas, la primera deellas pertenece al bloque de "Números" y la segunda al bloque de "Geometría".es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Matemática Aplicadaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationProgramación didácticaes
dc.subject.classificationESPAes
dc.subject.classificationMetodologíaes
dc.titleDiseño contextualizado de una programación didáctica para impartir Matemáticas en ESPA con especial atención a la metodologíaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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Nombre:
TFM-G1671.pdf
Tamaño:
769.9Kb
Formato:
PDF
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