¿Qué es quién en el electromagnetismo? Propuesta de aprendizaje a través del desarrollo histórico de la ciencia

Abstract

La propuesta recogida en el presente trabajo de fin de Máster tiene por objetivo el ayudar a los alumnos de la asignatura de Física de segundo de bachillerato a entender mejor los fenómenos electromagnéticos a través de la identificación y conocimiento de los hitos más importantes dela de la historia del electromagnetismo y la construcción del conocimiento científico. Las actividades diseñadas están enfocadas hacia el trabajo con recursos digitales. Se elaborarán infografías mediante búsquedas webgráficas y la utilización de aplicaciones virtuales interactivas, las cuales serán presentadas oralmente a terceros, trabajando así la motivación de los alumnos hacia las ciencias, y trabajando diferentes competencias claves como la comunicación lingüística, la competencia digital, y las competencias básicas en ciencia y tecnología.

The proposal contained in this work aims to help the students of the course in “Physics” of 2nd of bachillerato. The main objective is to improve the understanding of electromagnetic phenomena by means of the identification of its most important milestones in the history of electromagnetism. The construction of scientific knowledge is also covered in this Thesis. The designed activities are focused on working with digital resources. Infographies will be made through webgraphic research and the use of virtual interactive applications. These will be orally presented to third parties, working different core skills. Examples are linguistic communication, digital and basic skills in science and technology.