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dc.contributor.advisorArroyo González, María José es
dc.contributor.authorMallo Calvo, Claudia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2023-07-05T07:31:59Z
dc.date.available2023-07-05T07:31:59Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/60102
dc.description.abstractEste trabajo explica y expone todo lo que engloba la utilización de la metodología de Aprendizaje Cooperativo en un aula de Educación Infantil. Primero, se detalla que es el aprendizaje cooperativo, sus principios más representativos, los beneficios de esta metodología, como identificar que se está utilizando una metodología cooperativa, sus principales características y el papel del docente y la importancia de la evolución de este en el Sistema Educativo. Finalmente, nos encontraremos con una propuesta de intervención educativa, como tema principal ‘Los 5 sentidos’, donde vamos a encontrar ejemplos de actividades que tienen como metodología de trabajo el aprendizaje cooperativo. Este trabajo podría ayudar a otros docentes a introducir esta metodología en sus aulas e informarse sobre el Aprendizaje Cooperativo.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Pedagogíaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationAprendizaje cooperativoes
dc.subject.classificationEducación infantiles
dc.subject.classificationMetodología de enseñanza-aprendizajees
dc.subject.classificationProyecto educativoes
dc.titleAprendizaje cooperativo en Educación Infantil: una propuesta de intervenciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco6104.02 Métodos Educativoses


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