La Influencia del entorno en la creatividad de un niño en infantil

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado se sirve de una investigación cualitativa para dar respuesta a los siguientes interrogantes; ¿Influye el medio natural que rodea al niño en su creatividad? ¿Son más creativos los niños que viven en los pueblos que aquellos que habitan en las ciudades? ¿La forma de educar en la creatividad es un factor vinculado al contexto escolar? Todos ellos planteados desde la expresión Plástica. El citado proyecto tiene como eje vertebrador el objetivo fundamental de establecer una investigación la cual siga una metodología que permita desarrollar una comparación entre, la recogida de dibujos pertenecientes a una muestra de discentes seleccionada en diversos contextos educativos (CRA El Pizarral, Concepcionistas y Pureza de María) y su grado de creatividad, estableciendo un análisis estadístico de las frecuencias entre el colegio y el criterio de originalidad o elaboración expuesto en el Test de Pensamiento Creativo (TTCT) de Torrance (1966). Concluyendo con resultados que avalan que la creatividad es una capacidad innata a todos los individuos y su grado de desarrollo dependerá del contexto o entorno que lo rodee, siendo las artes plásticas una excelente área para su desarrollo y el contexto escolar, un factor influyente de relevante importancia.