El Paradigma de la Física Moderna en el Currículo de Bachillerato

Abstract

Es éste un trabajo que se dedica al análisis pormenorizado de la enseñanza de la Física Moderna en el Bachillerato. Así, primero saca a la luz el estado del problema a base de supervisar las más variadas fuentes y documentos. También propone un enfoque didáctico. Su desarro­llo en el aula con las particulares variables pedagógicas, se constituye en investiga­ción, la cual, instruída por las técnicas cualitativas de los métodos etnográficos, va a servir para poner de relieve el devenir instruccional.