Programación didáctica: Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial bajo el Prisma de la LOMLOE

Abstract

En este trabajo se diseña la programación didáctica de la materia optativa “Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial” que se cursa en 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Hemos escogido esta materia ya que al ser el primer contacto del alumnado con la Economía queremos inculcar la pasión por este aprendizaje que tanto puede hacer en un mundo en permanente evolución. A lo largo del curso académico intentaremos incentivar y motivar a nuestro alumnado para conseguir entre todos, una mejor sociedad. Como veremos a lo largo del presente escrito esta programación está centrada en la consecución de las competencias y de los objetivos de etapa de la educación secundaria obligatoria por parte del alumnado, y así alcanzar el perfil de salida de la etapa según indica la LOMLOE. Por tanto, se van a plantear aprendizajes basados en el saber, saber hacer y saber ser. Esta programación debe ser flexible y abierta, dependiendo en todo momento de nuestro alumnado, para estar más pendiente de su ritmo de aprendizaje que de una temporalización rígida e inamovible. Además, para su elaboración se ha partido de la diversidad existente en el aula y del principio de inclusión (Valls,2022). Además, esta programación será interdisciplinar al incluir conocimientos de diversas materias como Lengua Castellana, Matemáticas, Tecnología.