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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67700

    Título
    Aproximación a la enseñanza del español como lengua extranjera a niños (ELEN) (Niveles A1-A2)
    Autor
    Cacho Andrés, Andrea
    Director o Tutor
    Gonzalo García, Rosario ConsueloAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Vallafolid. Facultad de Traducción e Interpretación
    Año del Documento
    2023
    Titulación
    Grado en Traducción e Interpretación
    Resumen
    n el presente Trabajo de Fin de Grado se analizan los aspectos metodológicos, afectivos y lúdicos que caracterizan el proceso de enseñanza de la gramática básica de español como lengua extranjera a niños (ELEN). En primer lugar, se aborda el estudio de dos temas gramaticales para los niveles de aprendizaje A1-A2: los tiempos verbales de pasado de indicativo y los verbos ser y estar. Este estudio se completa con el diseño de siete infografías que podrán utilizarse en una clase de ELEN con niños de 7 a 10 años. En segundo lugar, se lleva a cabo la selección y el análisis de cinco recursos didácticos en línea que pueden contribuir al desarrollo de la competencia gramatical y comunicativa en ELEN. Por último, se facilitan sendos enlaces a cinco actividades lúdicas e interactivas, creadas con la aplicación Wordwall, destinadas específicamente al aprendizaje de los dos temas gramaticales descritos
    Palabras Clave
    Español como lengua extranjera
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67700
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [31128]
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    Nombre:
    TFG-O-2473.pdf
    Tamaño:
    1.551Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Universidad de Valladolid

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