Conciencia sostenible en Educación infantil a partir del arte povera

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado, tiene como objetivo principal, introducir la Conciencia Sostenible en la comunidad educativa. Para lograrlo, se aborda desde la Educación Artística, más concretamente a través el arte Povera, el cual conocemos de manera teórica y práctica mediante la elaboración de una Situación de Aprendizaje. Esta situación, está compuesta por diversas actividades que promueven el uso de recursos no convencionales, como son elementos cotidianos y naturales. Además, aprovechando la globalidad de la etapa de Educación Infantil, cada actividad está diseñada para desarrollar diferentes competencias y áreas del currículo educativo, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible, fomentando el desarrollo integral de los alumnos.