Diseño de materiales curriculares para una sección bilingüe

Abstract

El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado consiste en mostrar las posibilidades que nosotros, como profesores, tenemos para diseñar una unidad didáctica que nos permita adaptar los contenidos curriculares a nuestros alumnos lo que evitará, también, las desventajas de utilizar un libro de texto como recurso principal. El trabajo consta de cuatro partes. En la primera se analiza el sistema educativo español actual en el que se establece una clara diferenciación entre las secciones lingüísticas y los centros British. En la segunda parte se analiza la definición del término «material curricular». En la tercera parte examinamos las metodologías más importantes aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua. Por último, en la cuarta parte, proponemos una unidad didáctica para una clase de Conocimiento del Medio (Science) para niños de Educación Primaria.