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dc.contributor.advisorMartí González, Mariacarlaes
dc.contributor.authorFeliz Aguayo, Patricia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2024-10-03T17:58:11Z
dc.date.available2024-10-03T17:58:11Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/70404
dc.description.abstractEl aprendizaje cooperativo es una metodología que debería aplicarse más en los colegios, ya que ayuda al alumnado a obtener aprendizajes más significativos de manera motivadora ya que se encuentran en continua relación con sus iguales. También fomenta la interacción de los alumnos a la vez que coopera en la formación de diferentes valores y habilidades sociales que les serán útiles para su futuro como seres sociales. En este trabajo de fin de grado se pretende mostrar en qué consiste esta metodología, las ventajas que aporta al alumnado, sus características y diferentes técnicas usadas en ella. Así mismo, se expondrá una propuesta de actividades en relación con los Juegos Olímpicos, los deportes y la alimentación saludable destinada al 2º curso del 2º ciclo de Educación Infantil.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationAprendizaje cooperativoes
dc.subject.classificationMetodologíaes
dc.subject.classificationEducación Infantiles
dc.subject.classificationJuegos olímpicoses
dc.subject.classificationDeporteses
dc.subject.classificationAlimentación saludable
dc.titlePropuesta para potenciar el aprendizaje cooperativo en Educación Infantil.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco6104.02 Métodos Educativoses


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