El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo conocer cómo la expresión
musical puede promover el desarrollo del lenguaje y la comunicación en la etapa de
educación infantil. Para ello se ha realizado una investigación de la literatura científica a
través de la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and
Meta-Analysess), una herramienta que se puede adaptar en el ámbito educativo. Se ha
utilizado la base de datos Dialnet, que ha permitido acceder a 25 documentos, de los
cuales se han incluido 14 publicaciones en la investigación. Se han establecido 4
categorías de análisis: a) vínculos entre música, lenguaje y comunicación en relación con
las TIC, b) con necesidades específicas que surgen en el aula de infantil, c) con técnicas
de la musicoterapia aplicables en el aula de infantil y d) en relación con el currículo de
infantil Así, se han podido diseñar determinados recursos que se pueden utilizar en el aula
de educación infantil para promover el desarrollo del lenguaje y la comunicación a través
de la expresión musica
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional