Para la Clase de Español: ¿Cómo incluir la enseñanza de la pronunciación en el aula?

Título

dc.contributor.author	Arnold, Patricia
dc.contributor.author	Martínez García, María Teresa
dc.date.accessioned	2024-10-10T11:06:04Z
dc.date.available	2024-10-10T11:06:04Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Boletín de ASELE, Mayo 2020, vol. 63, p. 53-63.	es
dc.identifier.uri	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70699
dc.description.abstract	Este capítulo explora la literatura para determinar cómo se aplica la enseñanza de la pronunciación del español en las aulas de español como segunda lengua o lengua extranjera.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.title	Para la Clase de Español: ¿Cómo incluir la enseñanza de la pronunciación en el aula?	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.relation.publisherversion	http://m.aselered.org/sites/default/files/users/asele/boletin_63_paraclase.pdf	es
dc.peerreviewed	SI	es
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es