La clase de inglés bajo la perspectiva intercultural

Abstract

A lo largo de este Trabajo de Fin de Grado se analizará el proceso de evolución del concepto de la interculturalidad a través de distintos autores, la inclusión de la competencia intercultural en el currículo de Educación Primaria y se presentará un análisis de la realidad de la situación de la interculturalidad en las aulas actuales de España. También, se expondrán los desafíos y oportunidades que ofrece el desarrollo de esta competencia en la clase de la lengua extranjera y se plantearán una serie de actividades que tienen como objetivo el desarrollo de la competencia Intercultural a través del uso de la lengua extranjera. Por último, se recopilarán esas actividades y se diseñará una propuesta de una situación de aprendizaje que se podría implementar en un centro con una alta multiculturalidad.

Throughout this Final Degree Project, the process of evolution of the concept of interculturality will be analysed through different authors, the inclusion of intercultural competence in the Primary Education curriculum and an analysis of the reality of the situation of interculturality in current classrooms in Spain will be portrayed. The challenges and opportunities offered by the development of intercultural competence in the foreign language classroom will also be presented, and a series of activities aimed at developing intercultural competence through the use of the foreign language will be compiled. Finally, these activities will be collected and a proposal will be designed for a learning situation that could be implemented in a school with a high level of multiculturalism.